Тема: «Удивление»

 Тема: «Удивление»

Цель: Знакомство с эмоцией удивление. Развитие умения правильно выражать свои эмоции и чувства посредством мимики, способствовать развитию выразительности жестов, обучение элементарным приемам регулирования поведения, развитие чувства эмпатии, снятие психомышечного напряжения.

Материал и оборудование: карандаши, краски, листы белой бумаги, пиктограммы эмоций,магнитофон.

Ход занятия:

Приветствие. «Подари хорошее настроение»

Ребята мы сегодня с вами продолжим знакомиться с эмоциями. К нам в гости сегодня пришел гость из сказочной страны эмоций. Зовут его Петя Васечкин, и он принёс с собой интересную историю, которую мы сейчас послушаем.

Петя Васечкин: Я вам сейчас такое расскажу. Гуляю я однажды на улице, как вдруг вижу, шляпа бегает. Она была живая! У неё даже были ножки, и бегала она очень быстро! Я как начал бегать за ней, чтобы схватить её, а когда я её схватил, то увидел котёнка. Знаете, как я удивился! Вот так (показывают на кукле).

Ребята, а у вас какое лицо, когда вы удивляетесь?

Этюд «Удивление» (Предлагают детям изобразить удивление)

Графическое задание «Удивление».

«Сегодня мы с вами будем рисовать облачко удивления. Ребята, а как вы думаете, какого цвета может быть удивление? Пока вы рисуете, послушайте отрывок из стихотворения

По небу плыли облака, Вот маленькое облачко

А я на них смотрел. Над озером плывет,

Я долго всматривался ввысь и удивленно облачко

И даже щурил глаз, Приоткрывает рот:

А что увидел я, то вам - Ой, кто там, в глади озера

Все расскажу сейчас. Пушистенький такой?

Такой мохнатый и мягонький?

Летим, летим, со мной!

Сейчас мы с вами немножко отдохнём и поиграем.

Игра «Солнышко и тучка». Солнце зашло за тучку, стало свежо – сжаться в комок, чтобы согреться. Солнце вышло и за тучки, стало жарко – расслабиться, потому, что разморило на солнце. (Повторить 2-3 раза)

Итог занятия

Прощание: А теперь давайте встанем в один общий круг и поблагодарим друг друга за отличную работу.